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SUNTO
LA DIDÁCTICA DE LA
LÓGICA Y MATEMÁTICAS
PARA LA ESCUELA DE INFANCIA
Y LA PRIMARA CLASE DE ESCUELA PRIMARIA
Los niños
poseen y desarrollan habilidades
lógicas y matemáticas desde los primeros
años
de vida, tal como es teorizado y
experimentado a nivel científico ya en el XX
siglo.
Esto libro es dirigido a todos los
educadores, los psicopedagogistas y los
directores escolar que quieron de ejecutar
un trajecto educativo-didactico de
Lógica y de Matemática en la Escuela de
Infancia y en la Escuela Primaria,
utilizando los fundamentas de la
Psicologia de el desarrollo y de la Ciencia
de la Didactica
Matemática.
También esto libro es un herramienta
indispensable por el diseño,
la recuoeración y el desarrollo de las
habilidades
lógicas,
intelectivas y matemáticas
por alumnos en dificultades cognitivas o en
retraso de aprendizaje.
Los objetivos principales de esto libro son:
1)
evidenciar las dos lineas disciplinares de
estudio y de aprendizaje de la
Lógica y de la Matemática;
2)
proponer un Modelo dinamico y científico
de Didactica de la
Lógica y de la Matemática,
que puede servir por referencia y comparación
educativa;
3)
analizar los procesos, los metodos de enseñanza
y la construcción
de un Laboratorio de Didactica de la
Lógica y de la Matemática;
4)
dar puntos de referencia in consideracón
de la
evolución
psicologica, de las estructuras y de las
estrategias mentales que permitan de
adquisir conocencias – habilidades –
competencias lógicas
y matemáticas;
5)
ofrir un trajecto claro, simple,
estructurado, significativo y estimulante de
las conocencias – habilidades –
competencias lógicas
y matemáticas
que tiene que cultivar y desarrollar en la
Escuela de Infancia y en la primera clase de
Escuela Primaria;
6) proponer una programación
didactica de los objetivos generales y de
los objetivos especificos por utilizar y
experimentar con niños
de 3-6 años
y con chicos en dificultad de aprendizaje
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