STAGE
di SPERIMENTAZIONE e di ATTIVITÀ’ in AMBITO GESTIONE
(960 Ore)
Altro elemento di questa area è la realizzazione di incontri di autoformazione di gruppo con
minimo 4 e massimo 12 studenti, in cui discutere ed approfondire le tematiche ed i
contenuti del Master.
Per ogni incontro va realizzato un verbale che documenti il percorso formativo sviluppato.
Le attività di socializzazione di confronto-coordinamento-
monitoraggio con dirigenti dei Servizi per L’Infanzia in cui
si realizza la sperimentazione educativa, con dirigenti di
altri servizi per l’infanzia del territorio o in rete di servizi
per l’infanzia fanno parte del processo di acquisizione del
corsista e sono elemento fondamentale del percorso
formativo realizzato durante il Master.
Anche queste attività vanno documentate con verbali
(report).
monitoraggio con dirigenti dei Servizi per L’Infanzia in cui
si realizza la sperimentazione educativa, con dirigenti di
altri servizi per l’infanzia del territorio o in rete di servizi
per l’infanzia fanno parte del processo di acquisizione del
corsista e sono elemento fondamentale del percorso
formativo realizzato durante il Master.
Anche queste attività vanno documentate con verbali
(report).
A supporto dell’azione formativa è previsto uno stage formativo connesso all’acquisizione delle
capacità operative.
Lo stage consisterà per ciascun corsista nella realizzazione di un piano di intervento di
gestione presso una Istituzione Educativa per l’Infanzia.
Le attività dello stage vanno documentate in maniera dettagliata, precisando: luogo, strumenti
utilizzati, persone coinvolte, durata, progettualità, processi posti in atto, risultati raggiunti,
valutazioni realizzate.
capacità operative.
Lo stage consisterà per ciascun corsista nella realizzazione di un piano di intervento di
gestione presso una Istituzione Educativa per l’Infanzia.
Le attività dello stage vanno documentate in maniera dettagliata, precisando: luogo, strumenti
utilizzati, persone coinvolte, durata, progettualità, processi posti in atto, risultati raggiunti,
valutazioni realizzate.
MANAGEMENT
NELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE
PER L’INFANZIA
I.S.P.E.F.
Istituto di Scienze Psicologiche
della Educazione e della Formazione
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